sexta-feira, 27 de março de 2009
As Brumas de Avalon Matheus n°10
O Rei Arthur- NAYLA ERIC E GIOVANNA
O Rei Arthur a Lenda:
Na Antiga Inglaterra existia um rei bom que morreu e dexou seu legado para o povo dizendo as seguintes palavras:
´´Antes de minha morte cravarei uma espada nessa pedra, quem conseguir tira-la será coroado por seu legítimo merito´´.Alguns tempos depois ele morreu, e um garoto inteligente, prudente e sagaz conseguiu tirá-la com a ajuda de um mago chamado Marlin.Arthur era de origem pobre mas achou que poderia ajudar o povo fazendo isso.
quarta-feira, 25 de março de 2009
PESQUISEM
Siga este pequeno cronograma abaixo:
- Quais são os imigrantes estrangeiros que vivem próximos na região do colégio? (busquem informações em livros que falem sobre a história de São Paulo e sites de busca na internet);
- Visitar o site do colégio: www.colegiomariajose.com.br , para obtenção de dados;
- Buscar informações sobre inovações tecnológicas do colégio (falar com Profº Carlos) e sobre a criação da Escola de Esportes do colégio (falar com Profº Thiago)
Grupos:
1-) Giovana, Caio, Lucas, Matheus e Eric.
2-) Fernando, Pedro, Fernanda e Beatriz.
3-) Thalles, Victor, Myron e Renato.
4-) Nayla, Karin, Kathleen, Kauan, Vinicius .
Orientações serão dadas aos grupos nas próximas aulas de educação física para entrega de relatórios e pequenos trabalhos sobre este tema, se programem para adiantar este material de pesquisa
Profº Thiago e Profº Carlos
sexta-feira, 20 de março de 2009
Rei Arthur Matheus nº10
Rei Arthur foi coroado aos 15 anos de idade,após ter tirado espada mágica cravada na espada.
Rei Arthur,Fernando nº5,Pedro n°14
sexta-feira, 13 de março de 2009
Feira Cultural
* Atenção esta é apenas a primeira parte do trabalho, o restante será informado através da folha de trabalho que será entregue na Quarta-feira 18/03. Comecem o quanto antes.
Feira Cultural 2009 – Colégio Maria José 104 anos de História e Educação.
A Composição da Escola
· Um estudo sobre as diversas nacionalidades dos alunos e de suas famílias que compõem nossa escola. Deve-se ainda fazer uma pesquisa nas famílias dos alunos que tem suas raízes Brasileiras, fazendo um estudo das regiões do Brasil de onde vieram
· De onde vieram? Suas histórias, sua cultura e suas expectativas.
Nesta primeira etapa deverá ser feita uma pesquisa limitando-se as famílias de cada componente do grupo.
· Inovações no ensino do Colégio Maria José: inovações tecnológicas. A relação das novas tecnologias e a educação. Quais as tecnologias que existem hoje na escola? Quais tecnologias outras tecnologias educacionais existentes? Quais são as possibilidades de implantação de novas ferramentas educacionais no Colégio?
Em primeiro lugar fazer uma pesquisa sobre “o que é Tecnologia educacional?”. As novas Tecnologias utilizadas nas escola. Em seguida procurar as respostas para as questões levantadas através de entrevistas com os membros da escola(Direção, coordenação, professores, técnicos, e demais funcionários)
· Um estudo sobre o Material pedagógico adotado: A Apostila, um levantamento sobre o material, seus recursos, Qual o seu objetivo? Quando foi implantado? Em quais séries são adotadas? E quais outros recursos o Sistema Anglo de ensino oferece?
Uma pesquisa no Site do Sistema anglo http://convenio.cursoanglo.com.br.
Uma entrevista com membros da equipe pedagógica.
Carlos Alberto - Informática
Espartacus
sexta-feira, 6 de março de 2009
domingo, 1 de março de 2009
Imperador Romano
Imperador romano é a denominação que os historiadores usam para se referir aos governantes do Império Romano, fase da Roma Antiga sucessora da época conhecida como a República Romana.
O título de «Imperador Romano» não definia uma função precisa e legal, senão que é um jeito de sintetizar uma complicada reunião de cargos e poderes que foram acrescentados, subtraídos ou mudados no percurso dos séculos. Todos os títulos associados tradicionalmente ao imperador tinham a sua origem na época republicana.
O conceito de imperador romano depende em grande medida do ponto de vista dos historiadores, toda vez que para os mesmos romanos não havia a associação moderna do conceito monárquico com 'império' e 'imperador', mantendo o Império Romano as instituições políticas e as tradições da República Romana, incluindo o Senado e as assembléias.
gladiadores e imperadores - Natália
Gladiadores
Os gladiadores eram lutadores que participavam de torneios de luta na Roma Antiga. De origem escrava, estes homens eram treinados para estes combates, que serviam de entretenimento para os habitantes de Roma e das províncias.
Os gladiadores eram escolhidos entre os prisioneiros de guerra e escravos. Com o passar das lutas, caso reunisse muitas vitórias, tornavam-se heróis populares.Nas arenas (a mais famosa era o Coliseu de Roma), os gladiadores lutavam entre si, utilizando vários armamentos como, por exemplo, espadas, escudos, redes, tridentes, lanças, etc. Participavam também das lutas montados em cavalos ou usando bigas (carros romanos puxados por cavalos). Muitas vezes estes gladiadores eram colocados na arena para enfrentar feras (leões, onças e outros animais selvagens).O combate entre gladiadores terminava quando um deles morria ou ficava ferido com impossibilidade de continuar a luta. Os gladiadores mais bem sucedidos ganhavam, além da popularidade, muito dinheiro e, com o tempo, podiam largar a carreira de forma honrosa. Estes privilegiados ganhavam uma pensão do império e um gládio (espada de madeira simbólica).
Curiosidade
A luta entre gladiadores fazia parte da política do “pão-e-circo” instituída no Império Romano, cujo objetivo principal era amenizar a revolta dos romanos com os problemas sociais.
Imperadores
Imperador romano é a denominação que os historiadores usam para se referir aos governantes do Império Romano, fase da Roma Antiga sucessora da época conhecida como a República Romana.
O título de «Imperador Romano» não definia uma função precisa e legal, senão que é um jeito de sintetizar uma complicada reunião de cargos e poderes que foram acrescentados, subtraídos ou mudados no percurso dos séculos. Todos os títulos associados tradicionalmente ao imperador tinham a sua origem na época republicana.
O conceito de imperador romano depende em grande medida do ponto de vista dos historiadores, toda vez que para os mesmos romanos não havia a associação moderna do conceito monárquico com 'império' e 'imperador', mantendo o Império Romano as instituições políticas e as tradições da República Romana, incluindo o Senado e as assembléias.
Video - Gladiador