
sexta-feira, 27 de março de 2009
As Brumas de Avalon Matheus n°10

O Rei Arthur- NAYLA ERIC E GIOVANNA
O Rei Arthur a Lenda:
Na Antiga Inglaterra existia um rei bom que morreu e dexou seu legado para o povo dizendo as seguintes palavras:
´´Antes de minha morte cravarei uma espada nessa pedra, quem conseguir tira-la será coroado por seu legítimo merito´´.Alguns tempos depois ele morreu, e um garoto inteligente, prudente e sagaz conseguiu tirá-la com a ajuda de um mago chamado Marlin.Arthur era de origem pobre mas achou que poderia ajudar o povo fazendo isso.
quarta-feira, 25 de março de 2009
PESQUISEM
Siga este pequeno cronograma abaixo:
- Quais são os imigrantes estrangeiros que vivem próximos na região do colégio? (busquem informações em livros que falem sobre a história de São Paulo e sites de busca na internet);
- Visitar o site do colégio: www.colegiomariajose.com.br , para obtenção de dados;
- Buscar informações sobre inovações tecnológicas do colégio (falar com Profº Carlos) e sobre a criação da Escola de Esportes do colégio (falar com Profº Thiago)
Grupos:
1-) Giovana, Caio, Lucas, Matheus e Eric.
2-) Fernando, Pedro, Fernanda e Beatriz.
3-) Thalles, Victor, Myron e Renato.
4-) Nayla, Karin, Kathleen, Kauan, Vinicius .
Orientações serão dadas aos grupos nas próximas aulas de educação física para entrega de relatórios e pequenos trabalhos sobre este tema, se programem para adiantar este material de pesquisa
Profº Thiago e Profº Carlos
sexta-feira, 20 de março de 2009
Rei Arthur Matheus nº10

Rei Arthur foi coroado aos 15 anos de idade,após ter tirado espada mágica cravada na espada.
Rei Arthur,Fernando nº5,Pedro n°14
sexta-feira, 13 de março de 2009
Feira Cultural
* Atenção esta é apenas a primeira parte do trabalho, o restante será informado através da folha de trabalho que será entregue na Quarta-feira 18/03. Comecem o quanto antes.
Feira Cultural 2009 – Colégio Maria José 104 anos de História e Educação.
A Composição da Escola
· Um estudo sobre as diversas nacionalidades dos alunos e de suas famílias que compõem nossa escola. Deve-se ainda fazer uma pesquisa nas famílias dos alunos que tem suas raízes Brasileiras, fazendo um estudo das regiões do Brasil de onde vieram
· De onde vieram? Suas histórias, sua cultura e suas expectativas.
Nesta primeira etapa deverá ser feita uma pesquisa limitando-se as famílias de cada componente do grupo.
· Inovações no ensino do Colégio Maria José: inovações tecnológicas. A relação das novas tecnologias e a educação. Quais as tecnologias que existem hoje na escola? Quais tecnologias outras tecnologias educacionais existentes? Quais são as possibilidades de implantação de novas ferramentas educacionais no Colégio?
Em primeiro lugar fazer uma pesquisa sobre “o que é Tecnologia educacional?”. As novas Tecnologias utilizadas nas escola. Em seguida procurar as respostas para as questões levantadas através de entrevistas com os membros da escola(Direção, coordenação, professores, técnicos, e demais funcionários)
· Um estudo sobre o Material pedagógico adotado: A Apostila, um levantamento sobre o material, seus recursos, Qual o seu objetivo? Quando foi implantado? Em quais séries são adotadas? E quais outros recursos o Sistema Anglo de ensino oferece?
Uma pesquisa no Site do Sistema anglo http://convenio.cursoanglo.com.br.
Uma entrevista com membros da equipe pedagógica.
Carlos Alberto - Informática
Espartacus
sexta-feira, 6 de março de 2009
domingo, 1 de março de 2009

Imperador Romano
Imperador romano é a denominação que os historiadores usam para se referir aos governantes do Império Romano, fase da Roma Antiga sucessora da época conhecida como a República Romana.
O título de «Imperador Romano» não definia uma função precisa e legal, senão que é um jeito de sintetizar uma complicada reunião de cargos e poderes que foram acrescentados, subtraídos ou mudados no percurso dos séculos. Todos os títulos associados tradicionalmente ao imperador tinham a sua origem na época republicana.
O conceito de imperador romano depende em grande medida do ponto de vista dos historiadores, toda vez que para os mesmos romanos não havia a associação moderna do conceito monárquico com 'império' e 'imperador', mantendo o Império Romano as instituições políticas e as tradições da República Romana, incluindo o Senado e as assembléias.

gladiadores e imperadores - Natália
Gladiadores
Os gladiadores eram lutadores que participavam de torneios de luta na Roma Antiga. De origem escrava, estes homens eram treinados para estes combates, que serviam de entretenimento para os habitantes de Roma e das províncias.
Os gladiadores eram escolhidos entre os prisioneiros de guerra e escravos. Com o passar das lutas, caso reunisse muitas vitórias, tornavam-se heróis populares.Nas arenas (a mais famosa era o Coliseu de Roma), os gladiadores lutavam entre si, utilizando vários armamentos como, por exemplo, espadas, escudos, redes, tridentes, lanças, etc. Participavam também das lutas montados em cavalos ou usando bigas (carros romanos puxados por cavalos). Muitas vezes estes gladiadores eram colocados na arena para enfrentar feras (leões, onças e outros animais selvagens).O combate entre gladiadores terminava quando um deles morria ou ficava ferido com impossibilidade de continuar a luta. Os gladiadores mais bem sucedidos ganhavam, além da popularidade, muito dinheiro e, com o tempo, podiam largar a carreira de forma honrosa. Estes privilegiados ganhavam uma pensão do império e um gládio (espada de madeira simbólica).
Curiosidade
A luta entre gladiadores fazia parte da política do “pão-e-circo” instituída no Império Romano, cujo objetivo principal era amenizar a revolta dos romanos com os problemas sociais.

Imperadores
Imperador romano é a denominação que os historiadores usam para se referir aos governantes do Império Romano, fase da Roma Antiga sucessora da época conhecida como a República Romana.
O título de «Imperador Romano» não definia uma função precisa e legal, senão que é um jeito de sintetizar uma complicada reunião de cargos e poderes que foram acrescentados, subtraídos ou mudados no percurso dos séculos. Todos os títulos associados tradicionalmente ao imperador tinham a sua origem na época republicana.
O conceito de imperador romano depende em grande medida do ponto de vista dos historiadores, toda vez que para os mesmos romanos não havia a associação moderna do conceito monárquico com 'império' e 'imperador', mantendo o Império Romano as instituições políticas e as tradições da República Romana, incluindo o Senado e as assembléias.

Video - Gladiador
sexta-feira, 27 de fevereiro de 2009
GLADIADORES E IMPERADORES , KAUAN,VICTOR

Éra um lutador escravo treinado na roma antiga O nome "Gladiador" provem da espada curta usada por este lutador o gladius (gládio) se o derrotado morria ou não os spectadores escolhiam oque fazer com o derrotado A maioria das vezes éra cortar seus dedos da mao ou ser perseguido por um Leão
quando o gladiador ganhava tinha que levantar a sua mao fazendo que venceu
Historia
As primeiras lutas conheçidas aconteseram em Roma 286A.C Durante Séculos, as lutas dos gladiadores Entre si (ordinarii) ou contra animais ferozes
Imperadores
Imperadores éram geralmente reconheçido como superiores aOs reis Seu posto pode ser Obitido Támbem por Hereditariedade,ou por força o termo Imperador.
Batalha dos Gladiadores
Beatriz De Almeida e Fernanda Pelegrine

A função do Imperador Romano era governar tudo que se referia a Roma . O primeiro governador Romano foi Algusto Cesar ele viveu na epoca da Roma antiga
Termo do Imperador
Originalmente , o nome do imperador significava um general vitorioso que tivera sido aclamado pelas suas tropas e tendo , portando ,,direito ,,triunfo,conconcedido pelo senado.
Gládiadores
Era um lutador escravo treinado na Roma antiga.Eles lutavam em sua espécie de teatro chamando coleseu Eles lutavam com leões
VIDEO DO IMPERADOR
spartacus
A Liga Espartaquista (Spartakusbund, em almão), também chamada Liga Spartacus, foi um movimento de esquerda, marxista e revolucionário, organizado na Alemanha durante e imediatamente após os anos da I Guerra Mundial.
Seu nome faz alusão a Spartacus, líder da maior rebelião escrava da Roma Antiga. Foi fundada em 1915 por Karl Liebknecht, Rosa Luxemburgo, Clara Zetkin, entre outros. Seu período de maior atividade foi durante a Revolução de 1918 na Alemanha, quando pretendeu incitar uma revolução socialista na Alemanha, através da circulação de panfletos ilegais, como o jornal "Cartas Espartaquistas".
Em dezembro de 1918, a Liga, juntamente com outros agrupamentos, aderiu ao Comintern e tornou-se o Partido Comunista da Alemanha (Kommunistische Partei Deutschlands, ou KPD). A liga e o KPD tornaram-se famosos por seus confrontos com a polícia e outras ações de militância direta. Em 1 de janeiro de 1919 o KPD tentou uma revolução comunista em Berlim, apesar dos protestos contrários de Luxemburgo e Liebknecht. A insurreição foi brutalmente destruída pelo governo da recém proclamada República de Weimar e Luxemburgo e Liebknecht foram assassinados.